
LAIF Läromaterial
Sillmarknadens flerspråkighetsvideo
Under hösten 2023 besökte medlemmar från LAIF-projektet (Language Awareness and Ideologies in Finland) den världsberömda Sillfestivalen i centrala Helsingfors, i sökandet efter vardagslig flerspråkighet. Kolla in denna video för att se vad vi hittade!
Om du är en pedagog har vi skapat diskussionsfrågor som du kan använda för att komplettera videon som ett lärandeverktyg. Se nedan efter videon.
Detta är ett utmärkt verktyg för att förstå det flerspråkiga finska samhället. Videon bjuder in studenter och språkentusiaster att reflektera över vardaglig flerspråkig kommunikation.

Multilingualism at Helsinki's Herring Market | Strömmingsmarknad | Silakkamarkkinat
Diskussionsfrågor
Exempelsvar nedan
1. Hur många flerspråkiga personer identifierar du i videon? Vilka kriterier använder du för att identifiera personer som "flerspråkiga"?
2. Vem i videon nämner att de har problem med att kommunicera med andra på ett språk de inte känner till, eller inte känner till väl? Vilka strategier använder de olika personerna i videon? Stöd dina svar med bevis från videon.
3. Vilka bevis fanns det för dialekter av finska och svenska i intervjuerna? Kunde de intervjuade tala olika dialekter? Vad sa de om sin användning av dialekt?
4. Det verkar finnas motstridig information i videon. Till exempel säger den första intervjuade, Hannu Hellsten, att han endast använder finska på marknaden, men den andra intervjuade, Peder Blomsterlund, säger att han främst använder svenska på marknaden. Har de båda rätt, eller är en av dem fel? Vad säger deras till synes motstridiga svar om språkattityder och flerspråkighet? Förklara ditt svar.
5. Vilken roll spelade engelska i videon? Blev du överraskad över hur mycket/lite engelska som talades av intervjuarna och de intervjuade? Hur förklarar du närvaron av engelska, jämfört med vad du kanske hade förväntat dig? Vad säger dessa observationer om språkattityder?
6. Vilka skillnader märkte du i hur personerna i intervjun använde språk jämfört med hur andra i mer officiella positioner kan se på språk? Vad säger dessa skillnader om vardagligt språkbruk av riktiga människor i deras vardagliga miljöer, jämfört med mer formella inställningar och principer?
7. Vilket är det föredragna språket/dialekten för var och en av de fyra intervjuade? Hur förklarar du deras preferenser? Vilket är ditt föredragna språk eller dialekt – och varför? Hur jämför ditt språkval med personerna i videon?
8. Enligt personerna i videon, vilka är de viktigaste orden och idéerna för dem att känna till på andra språk?
9. Vilken typ av omgivande/matrixspråkanvändning hör du i videon? Hur förklarar du detta?
10. Vilka språkval gör du i ditt eget vardagsliv? Till exempel, vilka språk talar du med vilka personer, och varför? Vilket/vilka språk skulle du tala på Sillmarknaden?
11. Vad tror du är det huvudsakliga budskapet från denna video?
Exempelsvar
Svar på fråga 1:
Alla personer i videon anses vara flerspråkiga. Varje person känner till något från andra språk, även om de inte är helt flytande. Många tror att för att vara flerspråkig måste man tala ett annat språk flytande, kanske från tidig barndom. I vårt projekt ser vi på flerspråkighet som något mycket mer flytande.
Svar på fråga 2:
Ingen i videon säger att de har problem med att kommunicera. De använder alla sina respektive språkrepertoarer för att göra sig förstådda. De nämner specifikt att de vet vilka ord att använda för sitt arbete – till exempel att sälja fisk och äpplen. Johanna, en av de intervjuade, sa att hon ibland använder översättningsprogram på kundernas telefoner, även när hon inte vet vilket språk de använder. Hon presenterade inte detta som ett problem, och baserat på hennes bedömning verkar de klara sig alldeles utmärkt.
Svar på fråga 3:
De flesta personer i videon sa att de talar någon form av dialekt och anpassar den beroende på vem de talar med. Alina, till exempel, sa att hon mestadels talar sin hemdialekt av svenska med sina vänner och familj – och att det känns bra!
Svar på fråga 4:
Både Peder och Hannu har rätt från sina perspektiv. Språkverkligheten beror ofta på perspektiv, och båda perspektiven är giltiga för dem. Samtalspartner anpassar sig till språksituationer runt omkring dem, använder sina fulla språkrepertoarer för att kommunicera i vilken situation som helst.
Svar på fråga 5:
Bland de intervjuade användes mycket lite engelska. Alla föredrog finska och/eller svenska. De enda personer som konsekvent använde engelska i videon var intervjuarna Liz och Jenny.
Svar på fråga 6:
De intervjuade och intervjuarna hade en praktisk syn på språkanvändning. De var inte oroade över korrekthet eller att låta "smarta" eller "rätta". De använde sina språk för att utföra sitt arbete och interagera effektivt med andra.
Svar på fråga 7:
Svenska x 3, finska x 1. Deras preferenser i detta videons sammanhang baseras på deras 'hem'-språk.
Svar på fråga 8:
Ordet tervetuloa ('välkommen') nämndes på finska. Att få människor att känna sig välkomna och accepterade är viktigast. Att känna till ord relaterade till de produkter de säljer är hjälpsamt, men inte nödvändigt.
Svar på fråga 9:
Om du lyssnar noga är finska det huvudsakliga språket som talas i bakgrunden av personer som inte intervjuas eller filmas. Detta är förväntat eftersom finska är det mest talade språket i Finland.
Svar på fråga 10:
Detta är en komplex fråga och beror på många faktorer, såsom hur väl vi känner personen vi talar med, deras modersmål, ålder, miljö och andra faktorer.
Svar på fråga 11:
Huvudbudskapet i den här videon kan variera beroende på tittarens språkliga bakgrund och erfarenheter. Den belyser hur flerspråkighet är dynamiskt och sammanhangsberoende, och visar hur människor anpassar sitt språkbruk för att möta sina behov i vardagliga interaktioner. Istället för att fokusera på en enda "korrekt" tolkning, uppmuntrar vi tittarna att reflektera över sina egna perspektiv och överväga hur språk fungerar som en bro för kommunikation.